5 6| 2 6主 义 激 情1 3| 6 7《 再 见 了5 7 2 1 4 · 4 6 1 2 7 5| 6| 4 · 4亲 人 》 也 采 用 了 倒 装 的 修 辞 手 法1 2 · 1 2 7 4 3| 2 5 5 6 5 4 5 2 1 · 2 6 · 7 · 6 · 6| 1 6 7| 5 · 5 1 3 七 、 设 问 《 幸 福 是 什 么 》 这 一 课 采 用 了 设 问 的 修 辞 手 法3 4 4| 2 5 4用 设 问 句 作 课3| 2 5 3 7 6 2 7| 3能 给 人 以 深 刻 的 启 示3 1 3 5发 人 深 思7 7 6 · 7 6 7 总 而 言 之1 2 · 2 6 4| 4| 2 · 1 3 2 · 1文 章 的 对 一 篇 文 章 的 成 败3 6 6 · 7 3 7是 至 关 重 要 的4 1 5 3 5 6 · 3| 7| 2 7 2 · 5 1 · 7 · 6 · 5 5 1[ ] 年 后 的 我 | | 年 后 的 我 新 的 千 年2 2 7 4新 的 自 我3 1年 后5 2 1 3也 就 是 年1| 4 4| 3| 3我 已 经 岁 了7| 4 1毕 业 了3 5 2 3| 4 4再 不 要 去 上 学7 4 3 · 2 3 3 6| 7 · 1 2 · 6 5 年 后 的 我 是 爱 迪 生 第 二3 4 2| 5 1 3 3 · 4 5甚 至 比 爱 迪 生 还 厉 害7 5 · 3 6 5 1 1 2 1 5 · 3 · 5不 过 一 个 地 方 和 爱 迪 生 一 样1 3 3 7 · 6 · 5 4| 4 7那 就 是 为 人 民 做 贡 献6 7 4 7 2 5| 6 7 3 3| 5譬 如 ： 蚂 蚁 z h à d à n4 4 · 5 · 7 · 3 1 7| 4 3| 4 2 4| 3那 是 我 从 蚂 蚁 身 上 得 到 的 启 发4| 5 5| 1 2 2 · 1 6| 7 6 2 6 4蚂 蚁 z h à d à n 外 形 象 蚂 蚁4 3 1| 7 · 4 1 2 5 7 2 3 3 · 5| 2 2 3 4 6可 是 在 蚂 蚁 身 上 装 上 了 一 个 z h à d à n4| 2 7 4 4 1 1 4| 5 3 5 6| 2蚂 蚁 z h à d à n 遇 到 敌 人 时1 4 4 7 · 1| 2便 会 自 动 爆 炸7 1 5 1 2 · 6 3它 的 威 力 非 常 强3 2 1 6| 1 5 1就 是 连 激 光 高 炮1| 5 3| 1 4 5 · 4也 炸 得 粉 身 碎 骨4 5 3 1 7 7 · 4 4 7 · 5这 还 被 批 为 诺 贝 尔 奖 呢1 2 5 2 3 7| 3 3 2 6 · 7 1 5| 6 年 后 的 我 是 中 国 黄 牌 飞 行 员1 2| 5| 7 7| 2| 6我 要 像 王 伟 叔 叔
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